Relatorio 95

Lição nº 185 e 186
08-03-2013
Sumário: Participação no “Eno Tree Planting Day”.
               Entrega e correção do teste de avaliação.

No início da aula os alunos ajudaram a professora a abrir os buracos na terra, e de seguida fomos colocar as árvores nos respetivos buracos. No final de colocarmos todas as arvores fomos para a aula e a professora entregou o teste de avaliação e logo de seguida fizemos a correção.

 

Fig. 1 - Turma do 1ºAS com o diretor da escola Pedro Biscaia

A correção do teste encontra-se organizada na tabela a seguir:

pergunta	Proposta de solução				cotação
1.1	1-A 2-A 3-C 4-D 5-B	6-B 7-A 8-A 9-A 10-B	11-.B 12-B 13-C 14-C 15-C	16-D 17-D	17 pontos
1.2	a;c,e				9 pontos
2	Lesões nos ombros e lesões dorso-lombares				6 pontos
2.1	Manuseamento de cargas				5 pontos
2.2	Dois dos seguintes: - Procurar sempre a ajuda de assistentes quando necessário;   -  posicionar-se o mais perto possível do doente, colocando o joelho na cama deste, se necessário; - explicar o procedimento ao doente				10 pontos
2.3	Flexão dos joelhos; aproximar o corpo do peso a ser levantado; deslocar o peso do corpo de acordo com o movimento que está a executar.				9 pontos
2.4	4 dos seguintes:                Barra de trapézio Cinto ergonómico Prancha Elevadores Lençol deslizante  Discos rotativos				8 pontos
2.5.1	Nas prateleiras junto ao chão				3 pontos
2.5.2	Nas prateleiras do meio				3 pontos
2.5.3	Nas prateleiras mais altas				3 pontos
2.5.4	As mais pesadas  e menos usadas , ficando no fundo da estante, dão mais estabilidade à mesma e nunca devem ficar nas últimas prateleiras, pois, ao contrário das mais leves, se houver azar de caírem ao serem retiradas podem causar acidente de trabalho. As mais utilizadas ao serem colocadas no meio da prateleira não exigem esforço a levantá-las nem  a coloca-las nas prateleiras do fundo.				10 pontos
3.1-	Exercícios ativos de amplitude de movimentos- o utente faz os exercícios com a orientação ou não do cuidador Exercícios passivos de amplitude de movimentos- o cuidador movimenta as articulações do utente				8 pontos
3.2	Permite avaliar diariamente o doente e melhorar a mobilidade articular do mesmo.				5 pontos
3.3	Remoção de obstáculos, chão limpo e seco e estabelecer pontos de descanso para o utente.				9 pontos
4.1	3 dos seguintes: muletas, canadianas, bengalas, pirâmides e andarilhos				9 pontos
4.2	Muletas ou canadianas				8 pontos
4.3	A- A marcha com quatro pontos de apoio é usada para dar estabilidade ao utente, mas requer que o peso do corpo seja apoiado por ambos os membros inferiores B-Marcha com 3 pontos de apoio- O membro inferior afetado não toca no chão durante a primeira fase da marcha c-A marcha com dois pontos de apoio requer, pelo menos o apoio parcial do corpo sobre cada pé. O doente movimenta a muleta e o membro inferior oposto ao mesmo tempo				12 pontos
4.4	Pontas de borracha antiderrapantes que devem estar sempre secas e em bom estado Altura dos apoios adequada ao utente				8 pontos
5.1	2- encosto   3-travão  4-assento  6-pedal 3-apoio de braços 1- pega 10- aro          11 rodas de trânsito				4 pontos
5.2	Por exemplo: Doentes tetraplégicos: doentes com um AVC num dos lados; doentes  com os membros lesionados				6 pontos
6.1	Por exemplo: calcanhares, nádegas, nuca ou cotovelo				6 pontos
6.2-	Dor; comichão; rubor; desconforto				8 pontos
6.3	3 das seguintes Posicionamento correto; mudança frequente de decúbitos; higiene adequada; alimentação adequada;, camas articuladas; mobilização passiva e/ou ativa; cuidados .1 a roupa; uso de material anti-escaras				9 pontos
6.4.1	B				5 pontos
6.4.2	O osso e o colchão				8 pontos
7-	A-     Decúbito lateral direito; B decúbito ventral ou prono				6 pontos
7.1	Almofadas, rolos, camas articuladas…				4 pontos