Relatório 42

        Relatório 42

Aula nº 79 e 80                                                                               12/12/12

Sumário: Entrega e correção da prova de avaliação sumativa.

Discussão da avaliação final do módulo – autoavaliação.

Análise dos objetivos e conteúdos do módulo 2 – higiene, segurança e saúde no trabalho no sector da saúde.

Começamos  a aula pela correção do teste que se apresenta a seguir, depois tivemos a fazer uma análise das  classificações  que a professora ia atribuir  no módulo 1 e  confirmámos algumas médias .

No final a professora entregou-nos uma ficha  com os objetivos e conteúdos do 2º módulo cujo grande tema  é Higiene, segurança e saúde no trabalho no sector da saúde que se apresentará a seguir à correção do teste de avaliação.

Correção do teste

1.

1- C

2- D

3- B

4- A

5- B

6- B

7- B

8- C

9- D

1.1-       Relações sexuais, seringas infetadas, de mãe para o filho e transfusões sanguíneas.

1.2-       O auxiliar de saúde que acompanhe não deve de levar máscara.

1.3-       Local A- doente com SIDA infetado com tuberculose

Local B- 2 doentes com tuberculose

Local C- indivíduo traumatizado com um braço e uma perna partida, com hemorragias internas e dificuldade em respirar

Local D-2 indivíduos com o vírus do denge, 1 doente com SIDA e cancro da pele e 1 individuo traumatizado

1.4.

1- E

2- B

3- A

4- C

5- D

6-  F

1.5.

1- Antes do contacto com o doente

2- Antes da realização de procedimento assético

3- Após rico de exposições afluídos corporais

4- Após o contacto com o paciente

5- Após contacto com área próximas ao paciente

1.6.1- 2,5,4,3,6,1

1.6.2.

1-Molhar as mãos com água

2-Aplicar sabão para cobrir toda a superfície

3-Enxaguar as mãos com água

4-Secar as mãos com toalha descartável

5-Utilizar o toalhete para fechar a torneira

1.7- Três das seguintes:

1-Entre procedimentos devemos trocar de luvas

2-Entre o contacto com uma zona contaminada e uma zona limpa no mesmo doente

3-Sempre que no decorrer de uma técnica assética haja rotura de luva contaminação das mãos

1. 8.

1-Não tocar na parte da frente da bata ao despir

2-Tirá-la do avesso e coloca-la em local apropriado para a higienização.

1.9.

1-Desatar o atilho da parte debaixo da máscara

2-Desatar o atilho da parte de cima

3-Agarrar a máscara pelos atilhos colocando em lixo apropriado

2.1- Sala de recreio.

2.2.

1-Os brinquedos devem de ser laváveis

2-Devem de ser acondicionados em caixas laváveis

3-Brinquedos que entre em contacto com material biológico deve ser lavado imediatamente.

Fim da correção

M2 - 6572 - Higiene, segurança e saúde no trabalho no sector da saúde

Carga Horária: 50 horas - Ano 1

Objetivos

---

·         Identificar os conceitos básicos de segurança, higiene e saúde no trabalho.

·         Identificar a legislação de enquadramento no âmbito da segurança, higiene e saúde no trabalho e sua aplicação no sector da saúde.

·         Identificar os fatores de risco profissional e princípios gerais de prevenção associados ao serviço e função desempenhada.

·         Identificar o conceito de ergonomia.

·         Identificar os fatores inibidores de bem-estar associados ao ambiente de trabalho.

·         Identificar os requisitos mínimos de segurança e saúde a seguir na movimentação de cargas.

·         Identificar as principais doenças profissionais: tipologia e causas.

·         Explicar que as tarefas que se integram no âmbito de intervenção do/a Técnico/a Auxiliar de Saúde terão de ser sempre executadas com orientação e supervisão de um Profissional de saúde.

·         Identificar as tarefas que têm de ser executadas sob supervisão direta do profissional de saúde e aquelas que podem ser executadas sozinho.

·         Aplicar as medidas de prevenção, proteção e tipos de atuação no âmbito da higiene e segurança no trabalho.

·         Aplicar normas e procedimentos a adotar perante uma situação de emergência no trabalho.

·         Explicar a importância de se atualizar e adaptar a novos produtos, materiais, equipamentos e tecnologias no âmbito das suas atividades.

·         Explicar a importância de manter autocontrolo em situações críticas e de limite.

·         Explicar o impacte das suas ações na interação e bem-estar de terceiros.

·         Explicar a importância da sua atividade para o trabalho de equipa multidisciplinar.

·         Explicar a importância de cumprir as normas de segurança, higiene e saúde no trabalho.

·         Explicar a importância de agir de acordo com normas e/ou procedimentos definidos no âmbito das suas atividades.

·         Explicar a importância de prever e antecipar riscos;

·         Explicar a importância de demonstrar segurança durante a execução das suas tarefas.

·         Explicar a importância da concentração na execução das suas tarefas.

·         Explicar a importância de desenvolver uma capacidade de alerta que permita sinalizar situações ou contextos que exijam intervenção.

Conteúdos

---

1-Definições associadas à segurança, higiene e saúde no trabalho

°         Conceitos de trabalho, de saúde, de perigo, de risco, de acidente, incidente, doença profissional, doença relacionada com o trabalho, condições de trabalho, prevenção, protecção, avaliação de riscos, controlo de riscos

°         Legislação de enquadramento da matéria no sector da saúde Riscos profissionais

°         Conceitos e terminologia

°         Princípios gerais de prevenção

2- Tipologia de riscos profissionais

°         Locais e postos de trabalho

°         Equipamentos de trabalho

°         Contacto com produtos químicos e tóxicos

°         Transporte de cargas

°         Contacto com fontes elétricas

°         Incêndio, inundação e explosão

°         Contacto com radiações

3- Medidas de prevenção, proteção e tipos de atuação no âmbito SHST

°         Sinalização de segurança no local de trabalho

°         Equipamentos de proteção individual e coletiva

°         Rotulagem e armazenagem de substâncias perigosas.

°         Plano de emergência

- Situações de catástrofe (ex: incêndios, inundações, tremores de terra…)

- Plano de evacuação

4- Ergonomia

°         Conceito e objetivos

°         Requisitos mínimos de segurança e saúde na movimentação manual de cargas

°         Fatores ambientais inibidores do bem-estar no trabalho

- Ruído

- Vibrações

- Ambiente térmico

- Qualidade do ar

- Sistema de iluminação

5- Principais doenças profissionais

°         Definição legal e sua classificação

°         Causas dos acidentes e das doenças profissionais

°         Estatísticas e impactos socioeconómicos

6- Tarefas que em relação a esta temática se encontram no âmbito de intervenção do/a Técnico/a Auxiliar de Saúde

°         Tarefas que, sob orientação de um profissional de saúde, tem de executar sob sua supervisão direta

°         Tarefas que, sob orientação e supervisão de um profissional de saúde, pode executar sozinho/a

Relatório nº41

io Visita de Estudo à                    Esc

Lição Nº77 e 78                                                       10/12/2012

                                                                            

                                   Sumário: Ficha de avaliação sumativa sobre a matéria dada.  Inicio da correção da ficha.

A professora  começou a aula por dar o teste de avaliação que demorou mais ou menos 70 minutos a ser realizado e depois começamos a corrigir a ficha até a questão 1.4  que será postada no relatório seguinte quando se acabar essa correção.la Superior de Saúde de LeiriaTeste de Avaliação:

     

Escola Secundária Afonso Lopes Vieira Curso Profissional Técnico Auxiliar de Saúde Higiene, Segurança e Cuidados Gerais – 10.ºano          Prof._______  3ª- Ficha de  Avaliação – Módulo 1              Data _/__/__ E. Ed.____________

Nome: _____________________________________________________    Nº: _____   Classificação_________________

1-   A precaução padrão também conhecida como precaução universal, consiste num conjunto de medidas de proteção que devem ser adotadas pelos profissionais de saúde como precaução de infeções cruzadas.

1.1.     Classifique cada uma das afirmações a seguir utilizando uma letra da seguinte chave. (27)

A- Infeção por gotícula

B-  Infeção por aerossol

C-  Infeção por contacto direto

D- Infeção por contacto indireto

Afirmações

1-     Infeções por HIV ou Hepatite B podem ocorrer durante relações sexuais.

2-  A transmissão para um hospedeiro suscetível é intermediada por objetos contaminados.

3-   Os elementos patogénicos podem  permanecer, em suspensão no ar, por longos períodos de tempo.

4-  A transmissão requer um contacto próximo, entre o indivíduo e o receptor, visto que as partículas não permanecem suspensas no ar.

5-  As fontes são as secreções oral e nasal, aerolizadadas, de pessoas infetadas, por exemplo, com tuberculose pulmonar, sarampo ou varicela.

6-  Os micróbios podem ser dispersos para longe, pelas correntes de ar podendo ser inalados por um hospedeiro susceptível.

7-  A fonte  é aérea -  fala, tosse, espirro ou aspiração de vias aéreas das pessoas infetadas, por exemplo  com meningite, gripe ou rubéola.

8-  A transmissão envolve o contato pele a pele e a transferência física, partindo de um indivíduo infetado para um hospedeiro suscetível.

9-  A utilização de seringas usadas por pessoas com HIV ou hepatite B pode fazer novas vítimas destas infeções.

1.1-Indique 4 vias de transmissão do HIV.(12)

1.2-O movimento e transporte do doente isolado para fora do quarto deve restringir-se ao essencial. Indique  se o doente tiver uma doença infetocontagiosa das vias respiratórias qual das medidas  a seguir indicadas não tem  necessariamente que ser  tomada se o doente tiver que se deslocar , no hospital, para ir fazer um exame complementar.(8)

-O doente deve levar máscara.

- O auxiliar de saúde que o acompanhe também deve levar máscara.

- O doente deve trocar de pijama antes de sair do quarto

- O serviço onde o doente vai fazer exame deve ser previamente informado das condições do doente.

1.3.As precauções de isolamento a serem adotadas dependem da via de transmissão implicada. Imagine que chegavam à urgência e tinham que ser internados os seguintes doentes:

•        2 indivíduos, traumatizados , com um braço e uma perna partidos, um deles com hemorragia interna e dificuldade em respirar;

•        2 doentes com  tuberculose pulmonar;

•        2 indivíduos, acabados de chegar do Brasil, infetados com o vírus do dengue  que  é transmitido por um mosquito;

•        2 doentes com SIDA um deles com cancro de pele e outro também infetado com tuberculose.

 Embora não seja das competências de um auxiliar de saúde tomar esta decisão , indique como distribuía os doentes  pelos locais A, B e C, de forma a minimizar a possibilidade de infeções cruzada, admitindo que dispunha das seguintes camas:

- 1 quarto no isolamento(local A)

-  uma  enfermaria no isolamento com  3 camas (local B)

- 1  cama na unidade de cuidados intensivos(local C)

- Quatro camas: uma numa  enfermaria e as outras  três noutra com, ambas as enfermarias com camas já ocupadas por doentes sem doença infecto-contagiosa(local D) (20)

R:

1.4-Faça corresponder  uma precaução padrão destinadas para o cuidado de todos os pacientes independentes do seu estado infecioso  a cada uma das  situações a seguir indicadas.(18)

A-   Uso de luvas

B-    Lavagem das mãos

C-    Uso de avental ou bata

D-   Uso de máscara, óculos e protetor facial

E-    Descontaminação de superfícies

F-    Artigos e equipamentos

Situações

•        Caso haja presença de sangue ou líquidos corporais potencialmente infetantes em superfícies.

•        Antes e após todo contato com paciente e entre dois procedimentos realizados no mesmo paciente, utilizando água e sabão.

•        Quando há possibilidade de contato com sangue, fluidos corporais, secreção, excreções ou materiais potencialmente infetantes.

•        Quando há possibilidade de contato da pele ou roupas do profissional de saúde com sangue ou líquidos corporais potencialmente infetantes.

•        Quando há possibilidade de respingos de sangue ou líquidos corporais potencialmente infetantes atingirem a face do profissional de saúde.

•        Limpeza e desinfeção ou esterilização após o uso

1.5- As ações educativas são voltadas para os  profissionais de saúde e pacientes e focam a forma correta e segura de higienizar as mãos e evitar o contágio de doenças em 5 situações críticas.

Atendendo às imagens da figura, identifique essas 5 situações referentes a quando se devem lavar as mãos.(20)

R:

1.6 – A higienização das mãos deve seguir diferentes passos que a seguir se indicam:

1.6.1- Ordene os passos por ordem cronológica de lavagem.(18)

R:

 

1.6.2-  Indique os passos em falta se se tratasse de lavar as mãos com água de torneira de manípulo.(16)

R:

1.7- Refira três situações em que é necessário mudar de luvas para cumprir as normas padrão de proteção.(18)

R:

1.8 Indique duas regras básicas que se devem seguir ao despir uma bata após ter feito tarefas de tratamento a um doente que está em isolamento.(12)

1.9- Indique , de acordo com a gravura os passos a seguir para tirar uma máscara cirúrgica.(15)

R:

2.0-     Embora as recomendações de higiene e cuidados  para uma pediatria  sejam semelhantes a todos os outros locais de prestações de cuidados  de saúde existem regras específicas e espaços específicos nesta unidade de atendimento.

2.1-          Refira um espaço específico que deve existir  na pediatria atendendo à idade dos utentes. (6)

R:

2.2-           Indique duas regras a ter em conta com os brinquedos utilizados pelas crianças.(10)

 Francisco Vitorino

Relatorio nº 40

Lição nº 75 e nº 76                                                                                                              2012/12/07

                                                                       Sumário:

Tarefas a realizar pelo Técnico auxiliar de saúde relacionadas com a prevenção e controlo da infecção .Esclarecimentos duvidas para o teste .

A professora Teresa começou a aula por dar 2 fichas que a primeira abordava o “transporte de amostras biológicas” e o “acondicionamento da amostra para o transporte”. Que onde nada pode correr mal pois trata se de material de bastante risco para a saúde de todos e deve se seguir todas as regras de segurança á risca .

Na segunda ficha abordamos as tarefas que um auxiliar de saúde que tem que realizar sob sua supervisão direta e sob orientação e supervisão de um profissional de saúde, pode executar sozinho/a.

Por fim abordamos alguns temas que sairiam para o teste como a precaução padrão, vias de transmissão do HIV, distribuição dos doentes , ações educativas, lavagens das mãos …

As 2 fichas dadas são as seguintes :

Ficha1:

Ficha2:

Escola Secundária Afonso Lopes Vieira

              CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO AUXILIAR DE SAÚDE

Higiene Segurança e Cuidados Gerais                   Ano Letivo: 2012/13                                      

Prevenção e controlo da infeção: princípios básicos a considerar na prestação de cuidados de saúde

A-    Tarefas que em relação à temática se encontram no âmbito de intervenção do/a Técnico/a Auxiliar de Saúde

A1- Tarefas que, sob orientação de um profissional de saúde, tem de executar sob sua supervisão direta;

A2- Tarefas que, sob orientação e supervisão de um profissional de saúde, pode executar sozinho/a.

O Técnico Auxiliar de Saúde é o profissional qualificado apto a prestar apoio em serviços de saúde, sob a direção e supervisão de um Técnico Superior de Saúde, intervindo na assistência ao utente, visando a promoção do seu bem‑estar.

Neste módulo as  tarefas definidas a desempenhar por este técnico são ainda  pouco definidas uma vez que o módulo está orientado para princípios básicos a considerar na prestação de cuidados de saúde para prevenir e controlar a infeção. O módulo permite constatar a existência de micróbios e conhecer e  identificar regras que lhes permitam executar tarefas sem riscos de infeção, isto é oferece conhecimento e práticas básicas que serão especificadas em módulos subsequentes

·       Identificar situações de risco potenciadoras da infeção associadas aos diferentes contextos de prestação de cuidados.

·       Identificar as precauções básicas a ter com a limpeza do fardamento, a vacinação e cuidados de higiene pessoal.

·       Identificar as precauções básicas a ter no transporte de utentes.

·       Identificar as precauções básicas a ter no transporte de amostras biológicas.

·       Identificar as precauções básicas a ter nos cuidados ao corpo e transporte post-mortem.

·       Aplicar as técnicas de higienização das mãos, no âmbito das tarefas associadas à prestação de cuidados diretos, de acordo com orientações, medidas e recomendações da OMS e Programas Nacionais.

·       Utilizar e descartar corretamente o equipamento de proteção individual adequado, no âmbito das tarefas associadas à prestação de cuidados diretos, de acordo com orientações, medidas e recomendações da OMS e Programas Nacionais.

Conclusão: Na minha opinião correu de forma tranquila e foi uma aula bastante produtiva porque permitiu aos alunos ficarem a conhecer as várias Tarefas a realizar pelo Técnico auxiliar de saúde relacionadas com a prevenção e controlo da infecção. Deveremos aplicar estes conhecimentos e normas adquiridas, no estágio e em toda a nossa carreira.