2º As - 2014/15

2º As - 2014/15

sexta-feira, 28 de novembro de 2014

Relatório nº31_ 11º_2014/2015

Lição nº 63
2014/11/24

SumárioPreparação de produtos a aplicar nos processos de higienização:
              -Mistura, diluição e dosagem adequada.
              As precauções a ter em conta.
              Tarefas que sob-orientação de um profissional de saúde que o técnico auxiliar de                 saúde terá de realizar sobre os temas abordados no módulo 4.       



A aula começou pela entrega das fichas, e explicação de resolução de algumas perguntas, por causa da realização do teste que se ia realizar dia 1 de dezembro. As fichas serviram de auxilio para o teste.


  ESCOLA SECUNDÁRIA AFONSO LOPES VIERIRA
        CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO AUXILIAR DE SAÚDE
   Higiene Segurança e Cuidados Gerais                 
 Ano Letivo: 2013/14 
M4: Prevenção e controlo da infeção na higienização de roupas, espaços, materiais e equipamentos
EQUIPAMENTO DE PROTEÇÃO INDIVIDUAL (EPI)
Os profissionais de saúde estão expostos a diversos riscos ocupacionais. A adoção de medidas de precauções-padrão ou universais, medidas básicas de prevenção e adotadas indistintamente em todos os atendimentos em saúde, são normas de biossegurança que impedem que os profissionais se infetem ou sirvam como vetor de microrganismos patogênicos para outros pacientes ou seus familiares. Dentre essas medidas estão o uso de equipamento de proteção individual (EPI), a imunização dos profissionais de saúde e  a lavagem criteriosa das mãos.

 EQUIPAMENTO DE PROTEÇÃO INDIVIDUAL (EPI)
Compreende um ou mais dispositivos utilizados para proteção dos profissionais das diversas áreas, da contaminação por microrganismos patogênicos. O EPI também protege os pacientes de contaminação por patogénios oriundos da equipe profissional e de outros pacientes (contaminação cruzada).

Avental
Protege contra o contato com sangue e outros fluidos orgânicos e contra umidade gerada pelo aerossol e respingos provenientes do atendimento ao paciente e dos procedimentos térmico, mecânico e químico. Recomenda-se o de mangas longas, descartável. O impermeável deve ser usado nos procedimentos de limpeza e desinfecção de artigos e superfícies, sendo que para o profissional de limpeza protege a roupa contra umidade. O avental plumbífero protege profissional e pacientes de exposição radiológica.
Máscara
Deve cobrir boca e nariz, permitindo respiração normal sem irritar a pele. Deve ser descartável, com tripla camada de proteção, sendo trocada no final de cada período de trabalho ou se ficar umedecida ou quando observar-se contaminação.
No atendimento a pacientes com tuberculose ativa e no manuseio de produtos químicos, utilizar máscaras especiais.
Gorro
É barreira mecânica contra a contaminação por secreções e aerossóis, além de impedir a queda de cabelo nas áreas de procedimento. Preferencialmente descartável, trocado a cada turno de trabalho.
Protetor Ocular
Utilizado nos procedimentos de limpeza e desinfecção de artigos e superfícies, bem como no atendimento aos pacientes quando houver risco de contaminação por secreções, aerossóis e produtos químicos. Protege os olhos do impacto de partículas volantes, de luminosidade intensa, de radiação ultravioleta e de respingos de produtos químicos e material biológico. Deve ser confortável, ter boa vedação, ser transparente, permitir lavagem com água e sabão líquido e desinfecção quando indicada. Recomendado ao paciente quando houver possibilidade de acidente físico, químico ou biológico. O protetor ocular pode ser substituído pelo protetor facial, fabricado em policarbonato.
Luvas
Indispensáveis para proteger o profissional em suas atividades de contato direto ou indireto com matéria orgânica (sangue, secreções, tecidos). Devem ser de boa qualidade e usadas em todos os procedimentos. São barreiras físicas contra a contaminação cruzada e dos profissionais da saúde, reduzindo severamente os riscos ocupacionais. Protegem as mãos contra agentes abrasivos, escoriantes, cortantes, perfurantes, químicos, biológicos, térmicos e elétricos.
Calçados
Para proteção dos pés contra acidentes com eletricidade e contra agentes químicos, térmicos, cortantes, escoriantes, além de proteger da umidade quando da execução de ações que utilizem água. Devem ser fechados e com sola do antiderrapante. Os calçados de proteção utilizados pelos profissionais de limpeza, são utilizados para proteger os pés em locais húmidos ou com quantidade significativa de material infetante; devem ser de PVC, impermeáveis, resistentes, de cor clara, com cano ¾ e solado antiderrapante.






































Tipos de luvas
1. Luvas de procedimentos: normalmente de látex; indicadas para proteção profissional durante procedimentos clínicos de rotina, em situações onde não haja risco de contaminação para o paciente. Não são estéreis. Devem ser descartadas a cada atendimento. As de vinil são recomendadas aos profissionais alérgicos ao látex.
2. Luvas cirúrgicas: são estéreis e indicadas para procedimentos cirúrgicos, curativos, suturas, ordenha e outros procedimentos invasivos. Devem ser descartadas a cada atendimento
3. Luvas grossas de PVC: utilizadas nos procedimentos de limpeza e desinfecção de artigos e superfícies. Ideal para o processamento de instrumental contaminado. Dá maior proteção nos períodos de longo contato com produtos químicos. São indispensáveis para proteger o profissional de limpeza em suas atividades e de qualquer contato direto ou indireto com material orgânico (sangue, secreções,  excretas, tecidos). Devem ser de PVC, impermeáveis, resistentes, de cor clara, antiderrapantes e de cano longo. Admite-se, também, o uso de luvas de borracha que são mais flexíveis.
4. Luvas de plástico: usadas como sobre luvas para manuseio de artigos fora do campo de trabalho.
5. Luvas antitérmicas: usadas na Central de Material Esterilizado (CME), protegem de acidentes no manuseio de embalagens aquecidas durante o processo de esterilização.






















Responde ás seguintes questões:
1-Define EQUIPAMENTO DE PROTEÇÃO INDIVIDUAL ou EPI



2-Seleciona os EPI a utilizar nas seguintes situações:
2.1Limpeza de instalações sanitárias


2.2 Substituir a roupa de cama num quarto de isolamento com doente com tuberculose.


2.3 Fazer a cama de lavado de um doente no pós operatório


2.4 Substituir roupa de cama sem qualquer contaminação orgânica.


2.5 Higienização diária de mobiliário de paciente


2.6 Limpeza terminal programada de enfermaria


2.7 colocação de roupa suja na máquina de lavar na lavandaria


2.8 Dobragem e passagem de





ESCOLA SECUNDÁRIA AFONSO LOPES VIERIRA

CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO AUXILIAR DE SAÚDE
Higiene Segurança e Cuidados Gerais     
           
 Ano Letivo: 2014/15 

Módulo 4: Prevenção e controlo da infeção na higienização de roupas, espaços, materiais e equipamentos
Nome: _____________________________________________________________________em __/__/__

HIGIENE GERAL DOS ESPAÇOS E EQUIPAMENTOS- Produtos utilizados na higiene dos espaços e equipamentos- - Os produtos de lavagem e desinfeção: - Tipo de produtos; - Aplicação e utilização; - Preparação de produtos: mistura, diluição e dosagem adequada; - As precauções a ter em conta.

Métodos de Descontaminação:

1- LIMPEZA - Remoção da matéria orgânica/inorgânica por ação mecânica da água e de um detergente ou sabão, reduzindo em mais de 80% os microrganismos existentes. Pré-requisito para a desinfeção e esterilização visto que a presença de matéria orgânica e inorgânica interfere com a efetividade destes processos.

2- DESINFEÇÃO - Destruição da maior parte ou da totalidade dos microrganismos patogénicos, excetuando as formas esporuladas. Pode ser:
2.1.Química - através da utilização de desinfetantes
2.2.Física - pela utilização de temperaturas elevadas (termodesinfeção)

3-ESTERILIZAÇAO - Destruição total dos microrganismos existentes nos materiais e equipamentos, incluindo as formas esporuladas. Pode ser por:
3.1. Métodos Químicos - desinfetantes alta potência
3.2. Métodos Físicos - calor húmido, calor seco, radiações ionizantes
3.3. Métodos Físico - químicos - esterilizadores de baixa temperatura associados a químicos.

Produtos utilizados na higiene dos espaços e equipamentos:

DETERGENTE - Substância que atua por efeito mecânico e não tem efeito antimicrobiano direto. Eficaz na remoção de80 %dos microrganismos.
1-Devem ser adequados às áreas e equipamentos a limpar/lavar.
1.1.Materiais e equipamentos
.Uso geral
.Desincrustantes
.Enzimáticos
1.2.Higienização das mãos
.Lavagem com água e sabão
.Lavagem com água e sabão antimicrobiano
.Cloro-hexidina
.Iodopovidona 4% solução detergente

 DESINFECTANTE - Substância química capaz de eliminar por ação direta os microrganismos indesejáveis, inativando-os ou reduzindo-os para um nível não prejudicial à saúde.



ANTISSETICO - É um desinfetante químico que pode ser aplicado em tecidos vivos EX: Álcool, Água oxigenada, Betadine, Cloro-hexidina


Potência antibacteriana
Espetro/atividade
Exemplo
Baixa
Bactericida
Derivados de amónio quaternário
Média
Tuberculocida,  virucida,  Fungicida, bactericida
Etanol e álcool isopropílico
Elevada
Esporicida,  micobactericida,  virucida, Fungicida, bactericida
Formol, gluteraldeido, hipoclorito de sódio, peróxido de hidrogénio




PRINCIPIOS BÁSICOS NA UTILIZAÇAO DE DESINFECTANTES
A limpeza precede sempre a desinfeção
A desinfeção não pode substituir a limpeza
.Respeitar o tempo de atuação
Utilizar diluições corretas.

Indicações para utilização de desinfetantes:

Nome
Indicações
Modo de utilização
Etanol ou álcool etílico a 70º
Desinfeção de materiais, equipamentos e pequenas superfícies
Depois de bem lavado, enxaguado e seco, passar com álcool a 70º e deixar secar
Hipoclorito de sódio ou lixívia
1% de cloro ativo – aplicação direta em salpicos e derrames de matéria orgânica
Absorver a matéria orgânica com toalhetes, aplicar o hipoclorito de sódio e deixar atuar  2 minutos. Lavar de seguida com água e detergente
0,05 e 0,1 de cloro ativo – desinfeção de materiais e equipamentos
Depois de bem lavado, enxaguado e seco, passar com pano embebido em solução, deixar atuar durante 10 minutos, enxaguar e secar


Volume de lixívia
0,05%
0,1%
0,5%
1%
Colchões almofadas e cadeirões
Camas, mesas de cabeceira e de refeições, cadeiras de rodas
Desinfeção de unidades de isolamento
Aplicação direta em matéria orgânica

Fatores interferem na eficácia dos desinfetantes:
.A concentração
.Tempo de contacto
.Temperatura
.Presença de matéria orgânica
.pH

Preparação de soluções:
É por vezes necessário obter diferentes concentrações a partir de uma solução-mãe inicial mais concentrada, ou seja, proceder a diluições. O volume da solução-mãe que é necessário utilizar pode calculado recorrendo à fórmula.
C1V1=C2V2
Onde C1 representa a concentração da solução-mãe e C2 a concentração que se pretende na nova solução. V1 e V2 representam, respetivamente, o volume necessário da solução-mãe e o volume da solução a preparar.
Exemplo:
Imagine-se que a partir de uma solução de glicose a 10% se pretende preparar 10ml de uma solução de glicose a 2%. Assim, substituindo os valores da fórmula, vem:
10V1=2x10
V1=2 ml
Serão então necessários 2ml da solução da glicose a 10% (solução-mãe), aos quais se adiciona água destilada até perfazer um volume de 10ml.
Nota:  A lixívia doméstica tem uma concentração de cerca de 5% hipoclorito sódio.

Exercícios:
1. Imagina que pretendes proceder à limpeza, com uma solução de lixivia, de colchões, almofadas e cadeirões. Para tal  prevês utilizar um litro de solução de hipoclorito de sódio.
1.1. Indica qual a concentração da solução de hipoclorito de sódio que deves utilizar.

    Resposta: 0.05%

1.2. Calcula a quantidade de lixívia de deves adicionar a 1 litro de água para preparares a solução com a concentração adequada.

   Resposta: C1=0.05%   C2=5%     V1=1L    V2=x

0.05*1=5*x
0.05*1=5x
0.05=5x(=)x=0.05/5(=)x=0.01l

2. Imagina que terás de proceder à desinfeção de unidades de isolamento. Para tal  vais utilizar um balde que já contém 5l de água.
2.1. Indica qual a concentração da solução de hipoclorito de sódio que deves utilizar.

   Resposta:0.5%

 2.2. Calcula a quantidade de lixívia  que deves adicionar ao balde de água para preparares a solução com a concentração adequada.

   Resposta: C1=5%     V1=x    V2=5L    C2=0.5%

5*x=0.5*5
5x=0.5*5
5x=2.5(=)5x=2.5/5(=)x=0.5

 3. Imagina que no serviço em que trabalhavas só tinham adquirido álcool etílico a 96% e pretendes preparar 200ml álcool etílico a 70%. Calcula o volume de álcool a 96% que deves juntar a água destilada até perfazer um volume de 200ml.

   Resposta:C1*V1=C2*V2
                 96*x=70*200
                 96x=14000(=)x=14000/96(=)x=145.8ml


Bibliografia:
GONÇALVES,S; AMARAL, C; “A vida ao microscópio-Técnicas laboratoriais de biologia, bloco I”, Guia do professor, Porto Editora, 1999.


Para concluir, a aula decorreu bem, apesar de não termos tido tempo de corrigir a 1 ficha colocada no relatório 31.

Relatório nº 30 _ 11ºAno_ 2014/2015

Lição nº 61 /62
21 Nov. 14
Sumário: Realização de uma ficha de trabalho sobre: A limpeza e higienização de instalações superfícies no post-mortem  e de instalações/superfícies em unidades/serviços específicos.
Sistematização com análise de uma ficha formativa sobre substituição de roupa de cama.
Tratamento de resíduos: receção, a triagem, transporte, acondicionamento, e armazenagem de resíduos: normas e procedimentos associados a cada tipo de tratamento.

Visto que o tema estava relacionado com a visita de estudo, a professora inverteu a ordem do sumário/aula.
Começamos por uma breve introdução da aula.
Depois, vimos uma imagem onde estavam relatados os diversos tipos de resíduos, e quais os tratamentos indicados para cada um e que fomos associando com o que vimos na visita de estudo.
Seguimos para a legislação relativa á separação e tratamento de resíduos, sempre associando à visita de estudo.
Relativamente ao assunto da contaminação, tivemos uma breve discussão relativamente às Doenças Sexualmente Transmissíveis, prevenção, etc.
Depois, relativamente ao resíduo formol, entramos numa breve discussão relativamente á conservação de um feto aquando do aborto, e relativamente ao aborto no geral.
Prosseguimos na aula, com a gestão, classificação e tratamento de resíduos.
Depois, devido à classificação das placentas como resíduo tipo IV, abrimos uma breve discussão sobre  as fazes de um parto, ficando a saber que após a dilatação do cólon do útero motivado por contrações são expelidos o bebé e a placenta.


quarta-feira, 26 de novembro de 2014

Relatório_29_11º_2014/2015

Lições 57/58/59/60                                                                                      20/11/2014
              Sumário: Visita de estudo ao Hospital Distrital Santo André: Serviços de Esterilização, Lavandaria e Resíduos.
                              Estabelecimento de regras para elaboração do relatório da visita de estudo.




  • Na Quinta-Feira, dia 20 de Novembro de 2014, pelas 14:30, a turma do segundo ano do Curso Profissional Técnico Auxiliar de Saúde realizou uma visita de estudo ao Hospital Distrital Santo André com objetivo de visitar as seguintes zonas: a zona da Esterilização, Lavandaria e Resíduos.
  • A visita de estudo foi organizada pela professora de Higiene, Segurança e Cuidados Gerais, Teresa Tábuas, com  a ajudada  de Biologia, Ana Tildes, que nos acompanharam durante toda a visita e nos forneceram o transporte.
Fig.1- Máquinas da Esterilização
Fig.2- Materiais da área da Esterilização









Fig.3- Tabela do modo de utilização dos panos de limpeza
Fig.4- 
Fig.5- Máquinas onde se encontra o material esterilizado

Fig.6- Roupa de cirurgia esterilizada





Fig.7- Material onde se embrulha a roupa
Fig.8- Sala onde se realiza a esterilização dos materiais



Fig.9- Sala onde se encontra os materiais da esterilização 






  • Agradecemos á professora Teresa Tábuas e a professora Ana Tildes por nos terem acompanhado a esta visita, pois a turma gostou muito. Agradecemos também ao Hospital Distrital de Santo André por nos ter proporcionado esta visita de estudo que muito contribuiu para a nossa formação: pudemos ver, in loco, como se processa todo o trabalho de uma lavandariahospitalar,comose faz a triagem , lavagem, desinfeção e esterilização de material hospitalar e acompanhamos todo o circuito que seguem os resíduos hospitalares desde asua produção até ao seu aramazenamento para ser tratado.
  • Achamos que valeu a pena realizar esta visita pois com ela ficámos a saber mais acerca das várias zonas que visualizámos. 





terça-feira, 25 de novembro de 2014

Relatório_28_11º_2014/2015




Lições nº 55 e 56
                                                                                                                                13 -11-2014

       Sumário:  Conclusão da avaliação prática sobre mudança de roupa de cama.
Prática de higienização de pavimentos utilização da técnica de lavagem de dois baldes.


No começo da aula estivemos a esterilizar as caixas de petri  onde  fizemos os meios de cultura de bactérias da experiência por calor húmido. E avançamos para a avaliação prática que não tínhamos concluído -  faltavam duas alunas. Depois a professora esteve a explicar a utilização da técnica de lavagem de dois baldes para fazer a limpeza de uma pavimento hospitalar.



Técnica dos dois Baldes


Facilita o trabalho do auxiliar, evitando idas e vindas para trocar água e lavar o pano . É utilizada em todos os procedimentos (varredura, limpeza, desinfeção ou descontaminação).



                                                                       Figura.1 Balde duplo


Varredura húmida: Remover o pó e possíveis detritos soltos no chão (recolhidos no próprio ambiente com pá), fazendo uso de pano húmido e rodo. A limpeza deve ser iniciada pelos cantos. (Água | Água).

Ensaboar: Acção de fricção com sabão ou detergente sobre a superfície com finalidade de remoção de toda sujidade. (Água | Sabão ou detergente).

Enxaguar e Secar: Tem a finalidade de remover o sabão ou detergente. (Água + Água).

Para a limpeza de pisos devem ser seguidas as técnicas ;

  •  varredura húmida
  • Ensaboar
  • Enxaguar
  • secar



                                                            Varredura Húmida

Varredura húmida: Tem o objectivo de remover o pó e possíveis detritos soltos no chão, fazendo uso de pano húmido e rodo e com o auxílio da pá. Jamais levando o resíduo até à porta de entrada.

 
 
Aqueles resíduos que apresentarem presença de matéria
orgânica, usa-se apenas o rodo e a pá.
     




                          Ensaboar

  




                 Enxaguar e Secar


                   

 
     Produtos utilizados na limpeza de pavimento     


Detergente:


Possuem e efectivo poder de limpeza, principalmente pela presença do surfactante da sua composição. 
O surfactante modifica as propriedades da água, diminuindo a tensão superficial, facilitando a sua penetração nas superfícies, dispersando e emulsificando a sujidade.


Água

É utilizada para lavar

Nota:

Nunca varrer superfícies a seco, pois esse ato favorece a dispersão de microrganismos que são veiculados pelas partículas de pó.  

Utilizar a varredura húmida, que pode ser realizada com moop ou rodo e panos de limpeza de pisos.


Esterilização dos meios de culturas através do calor húmido


Fig-1 Professora a Explicar o que iramos fazer
Fig -2 Colocação  das placas de petri para esterilizar as culturas antes de as lavare

Fig-3 Caixas de preti na autoclave
Fig-4 aluno a fechar o autoclave







Fig-5 Autoclave fechado

















 Avaliação prática
















Conclusão: Conseguimos concluir tudo  o que estava previsto