Relatório nº 62_ 12º Ano _ 2015/2016

Lição nº 148 e 149
12/05/2016
Sumário: Divulgação do curso à comunidade: realização de algumas atividades relacionadas com o curso aos visitantes da mostra feita no Mercado Santana em Leiria


Para divulgar o curso fomos para o mercado Santana mostrar um pouco à comunidade como funciona o nosso curso, fazendo atividades.
Medimos tensões;
Pesámos;
Medimos a altura  e calculamos o índice de massa corporal.
Medimos os niveis de Glicémia.










Foi uma atividade interessante, em que ouve iteração de todos e uma participação positiva.

Relatório nº 61_ 12º Ano _ 2015/2016

Lição nº 148, 149 
12-05-2016
Sumário: Divulgação do curso à comunidade: realização de algumas atividades relacionadas com o curso aos visitantes da mostra feita no Mercado Santana em Leiria


Fig 1. - Banner do Evento 

Conclusão: 

1. - Concluímos tudo o que estava previsto para estas aulas.

Relatório nº 60_ 12º Ano _ 2015/2016

Lição nº 144 e 145
10-05-2016
Sumário: - Apresentação do projeto "Entre o Cuidar e ser Cuidado";
                 - Resolução de problemas emergente  dos grupos de PAP.

- Na primeira aula, fomos para o Auditório da escola, ver a apresentação do projeto de PAP " Entre o Cuidar e ser Cuidado" ao 2º ANO do nosso curso, como se pode verificar nas seguintes imagens:

- Na segunda aula, estivemos a resolver conflitos que existiam nos grupos de PAP, o que serviu para todos aprendermos com eles e melhorar no que for necessário.

Conclusão: 
- Concluímos tudo o que estava previsto para estas aulas.

Relatório nº 59_ 12º Ano _ 2015/2016

lição nº 141 e 142 e 143

06-05-16

Sumario: Treino da apresentação do Power point de cada grupo de trabalho:
 Autonomia do utente dependente, longevidade no idoso e entre o cuidar e ser cuidado.

Nesta aula os alunos estiveram a treinar perante a professora e turna um power point sobre o que era um P.A.P. E  também sobre como surgiu o nosso  projeto, as atividades realizadas e o que falta fazer entre muitos outros.

A professora também nos deu alguma dicas para melhoramos a nossa apresentação tanto para a turna do 2 ano do curso técnico  auxiliar de saúde como para os elementos do  júris

Conclusão: A aula correu bem e todos os alunos conseguiram treinar, o que foi muito bom porque assim acabamos por ficar nemos nervosos e claro mais preparados para apresentar a turna do 2º ano.

Relatório nº 58_ 12º Ano _ 2015/2016

Lição nº 139 e 140                                                              5 de maio 2016

sumario: sistematização sobre os transtornos mentais: visionamentos de vídeos sobre alzheimer e depressão. elaboração de uma mini ficha com questões elaboradas pela Professora sobre os vídeos visualizados.

A aula começou com os alunos a demonstrar o seu descontentamento de como o curso estava organizado, pois todos os alunos concordavam que estavam com uma carga de horária e de trabalhos excessiva.

Visualizamos dois vídeos (em baixo) sobre a depressão e alzheimer ao qual tínhamos de responder a umas questões no final.

1-Depois de visionar o vídeo “ fases da doença do Alzheimer “ Identifique essas fases.(20)

2. Depois de visionar o vídeo sobre depressão responda às seguintes questões:

2.1. Indique o número de pessoas a nível mundial com esta doença.(5)

2.2 Distinga tristeza de depressão.(5)

2.3 Indique os principais motivos que levam à depressão.(8)

2.4 Identifique os profissionais de saúde que podem ajudar a pessoa a siar do seu estado depressivo(8)

2.5. Indique formas de prevenir a depressão.(10)

Relatório nº 57_ 12º Ano _ 2015/2016

Lição nº 137 e 138
04-05-2016
Sumário: Elaboração de materiais relacionados com a HSCG para apresentação das PAP.

A professora deu-nos os dois tempos da aula para realizarmos algum trabalho para a PAP, tal como a elaboração de um Power Point, o trabalho continha algum interesse da disciplina.


Conclusão: A aula correu naturalmente.
                    Conseguimos realizar tudo o que foi escrito no sumário.

Relatório nº 56_ 12º Ano _ 2015/2016

Lição nº 135 e 136
3/05/2016
Sumário:

• Elaboração de materiais relacionados com a HSCG para apresentação das PAP;

Durante estas aulas a professora facultou-nos os dois tempos para a realização de documentos relativos à Prova de Aptidão Final. 

Pudemos assim, avançar muitos documentos que tínhamos em atraso.